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新学期,新气象,健康防护我先行!

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转眼间,新学期即将拉开帷幕,学子们满怀期待地重返校园。然而,随着人群的密集与流动,也为疾病的传播埋下了隐患。在这样一个充满活力的校园环境中,我们该如何以最佳状态迎接新学期,避免让开学季变成“生病季”呢?
首先,学校已经对环境进行了全面的升级与优化,包括餐厅与学生宿舍的彻底清扫与全面消毒处理,为师生们创造了一个安全、卫生的学习与生活空间。

学校的餐厅已经打扫得一尘不染,并且经过了全面的消毒处理

 

学生宿舍已经打扫得光洁如新,并完成了全面的消毒处理

然而,除了学校层面的努力外,家长、老师以及同学们,也都需要积极行动起来,共同守护孩子们的健康。为此,我们特别准备了一份详尽的“健康防护指南”,帮助大家了解并采取有效的措施,确保我们的校园成为一个安全、健康的学习乐园。

 

 

 

校园常见传染病

 
 
01

新冠病毒感染

常年均可发病,与流行性感冒等呼吸道传染性疾病类似,逐渐成为我国阶段性流行的呼吸道疾病,但其严重程度已维持较为稳定的状态
主要表现为咽干、咽痛、咳嗽、发热、乏力、失去味觉和嗅觉等,发热多为中低热,部分病例亦可表现为高热,热程多不超过3天。

 

02

流行性感冒

四季均可发病,秋冬季高发,易在校园等人群聚集场所引起聚集性发病。
主要症状为发热、乏力、头痛及全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3-4天。

03

水痘

具有较强的传染性,并且一年四季均可发生。尤以秋冬季节较为多见。在一些儿童聚集的地方,如学校及托幼机构,应在每年高发季来临之前,及时做好水痘的预防保健工作。

该病起病较急,以皮肤、粘膜分批出现斑疹、丘疹、疱疹结痂为主要特征。

 

04

其它感染性腹泻病

(诺如病毒、轮状病毒等)

全年均可发病,但也有明显季节性,发病高峰常随地区和病原体的不同而异,我省流行期主要集中在夏秋季,在校内易发生聚集,在高发季节需多注意饮食卫生
主要症状为恶心呕吐、腹泻、腹痛等胃肠道症状,有些伴有发热、头痛、肌肉酸痛等症状。

 

05

手足口病及疱疹性咽峡炎

全年均可患病,有两个发病高峰,4-8月夏季大高峰和10-11月秋季小高峰。
手足口病的主要特征是在手、足、口、臀部出现皮疹或黏膜疱疹,有时会出现高热或低热伴出疹
疱疹性咽峡炎主要表现为热、咽痛、咽峡部疱疹

06

急性出血性结膜炎

急性出血性结膜炎四季均可发病,6~10月多见。人群普遍易感,各年龄组人群均可发病。
主要症状为结膜下出血、眼痛、眼部异物感、畏光、眼睑水肿、流泪等。

07

流行性腮腺炎

又称“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在1~15岁的儿童和青少年,全年均可发病,以冬春季为主。

托幼机构和学校是人口密集场所,儿童接触密切,加之儿童的免疫系统相对较弱,容易成为传染源或感染者,增加了流行性腮腺炎的传播风险。

 

 

开学后,如何预防传染病呢?

 
 

 

校园篇
 
1、加强人员培训
开学后开设以秋季学校传染病预防知识和个人防护为主题的健康教育课,提高学生、家长、教职工的防病意识,避免学生及教职工带病上课/工作,引导其养成良好的饮食、卫生和生活习惯。
2、落实防控措施
开学后需严格落实晨午检、因病缺勤登记、因病追踪、疫情报告、通风消毒等防控措施,一旦出现发热、咳嗽、腹泻等症状者,要做到早发现、早报告、早处置,防范聚集性病例和暴发疫情的发生。发现有疑似传染病时,要及时向卫生健康和教育部门报告。
 
3、保持环境卫生
(1)每天定时开窗通风两,每次至少30分钟,保持室内空气清新。
(2)校园内公共区域的玩具、娱乐设施,教室的课桌椅、图书等其它用品应经常清洁消毒

 

 
家长篇
 

1、密切关注孩子身体状况

(1)家长应密切观察孩子的身体状态,一旦出现发热、咳嗽、腹泻等症状,及时带孩子就医,确保孩子身体状况良好。

(2)若被诊断为传染病,及时和老师沟通,遵循医嘱,配合学校完成相关传染病防控措施。

 

2、培养良好习惯
(1)帮助孩子调整作息时间,以便开学后迅速适应学习的生活节奏。
(2)合理安排饮食,吃熟食不喝生水,厨具生熟分开
(3)室内多通风;鼓励孩子进行适度的体育锻炼提升免疫力。

 

3、少聚集
尽可能减少人群密集场所,前往公共区域建议佩戴医用外科口罩或医用防护口罩。

 

 

学生篇
 
1、养成良好的卫生习惯
(1)打喷嚏、咳嗽时注意用纸巾或屈肘遮掩口鼻不随地吐痰,避免飞沫传播。口鼻分泌物用纸巾包好后及时丢入垃圾箱内。
(2)外出归来、饭前便后及接触脏东西后要洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。

2、规律作息
开学前可制定与学校生活接近的作息表,有助于自己更好地适应开学生活;开学后可逐步调整作息,慢慢地达到合理的时间。

3、合理膳食,增强体质
(1)可结合身体情况适量进行体育锻炼,提高自身抵抗力。
(2)不乱吃、不喝生水,保证饮食均衡。
(3)及时接种相关疫苗,降低疾病风险。

 

4、调整心理状态
开学前,有些同学可能会感到焦虑,在面对此种情况时,同学们可将这种消极情绪“正常化”,试着接纳情绪,鼓励自己多想想积极的事情,如又可以见到老师和同学、也能参加丰富的校园活动等。通过积极的心理暗示,增强内心愉悦感,让自己精神饱满地迈进新学期。
 

 
 
END